Aquests jocs d’ombres i mans poden representar moltísim en relació a la tasca que estam portant a terme durant el present curs des de la Comissió de Convivència.
Què us sembla si afegiu qualque comentari a partir de les imatges? Quins pensaments en relació a la convivència us venen al cap? Podríeu crear una metàfora a partir d’aquestes?
Pens que aquestes fotos em servirien a jo per treballar a s’escola… ja me contaràs com funcionen.
Hola,
Ens pots explicar que és això de la Comissió de Convivència??
Contamos que és tot això, pareix molt interessant…
gracis
Hola jonhyarco!
Hola Jaume!
Amb aquestes fotos es tracta de crear un espai de discussió perquè entre tots poguem parlar sobre la temàtica de convivència.
Aprofit aquest comentari per contestar també, al comentari d’en Jaume i, així entendre millor el contexte de l’activitat:
Durant el curs passat es va constituir la comissió de convivència al nostre centre. L’objectiu de la comissió és vetllar perquè el centre sigui un espai democràtic i en el que no es faci ús de la violència per cap motiu.
Des de la comissió s’ha portat a terme la redacció del pla de convivènvia (observant el nostre entorn i estudiant l’espai més proper i concret: el centre i les relacions que s’estableixen entre els diferents membres de la comunitat educativa)
Durant aquest curs, ens situam a la passa 2 (per dir-ho així): es tracta de portar a terme la difussió del pla de convivència a tots els membres de la comunitat educativa (encara estudiam com fer-ho exactament). De moment tenim pensada la difussió als mestres: ho farem mitjaçant un powepoint en el qual mostram la informació clau:
- què és un centre democràtic
- descripcíó i anàlisi de situacions problemàtiques, així com proposta de solucions per aquestes
- descripció del bullying
- protocols d’actuació
Per altra banda, ens hem proposat posar en marxa el carnet per punts. De moment ho farem en pla “prova pilot” pels alumnes de sisè. Els donarem un número determinat de punts. Si existeixen conductes no desitjades, s’els restaran punts (que sempre poden recuperar). Calen un número determinat de punts per a les sortides i, el que és més important per a ells, per al viatge d’estudis.
Qui estigui per sota del barem establert, no podrà venir de viatge!
Esper que si teniu qualque idea més pel que fa a la difussió del pla o sobre diferents tipus d’activitats per a la reflexió, us trobeu la porta del meu blog ben oberta, perquè totes les idees seran benvingudes!!
Gràcies!!